#1     INDÚSTRIA CULTURAL E SEUS IMPACTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E O BRINCAR EM MEIO A ERA DA TECNOLOGIA E DO CONSUMO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Daniella Caroline R R Ferreira                      Co-autores: Adriana Regina de Jesus, Taila Angélica Aparecida da Silva, Thaise Pereira da Silva, Adrielen Amancio da SIlva                      Palavras-chave: trabalho pedagógico. ludicidade. indústria cultural.

#2     A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA ATUANTES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Bárbara Ethienne Rizzo Vilas Boas                      Co-autores: Franciane Souza Zarantonelo                      Palavras-chave: O presente trabalho visa investigar e refletir sobre a construção da identidade enquanto professor(a) da educação infantil junto aos graduandos de licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho de Bauru. Sendo essa temática desenvolvida a partir de inquietações geradas em alunas que estão em exercício no Programa Residência Pedagógica, que tem por objetivo auxiliar os alunos de licenciaturas a aperfeiçoar sua formação prática no que concerce a atuação em escolas públicas de educação básica. Para isso, pretende-se realizar um relato de experiência ao VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, a partir da observação e das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas docentes e residentes diariamente com turmas do Infantil III e IV da EMEI Madre Teresa de Calcutá em consonância à uma pesquisa a priori de cunho bibliográfico, na qual foram destacados os principais eixos sobre a temática, que são, Formação Docente Inicial e Continuada.

#3     A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA NAS TESES DO BANCO DE DADOS DA CAPES (2012 - 2016)
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rejane Aparecida Meneghini Kobori                      Co-autores: Inês Aparecida Bolandin Marcomini , Maria Carolini Lima de Mello, Mario Nishikawa, Noeli Prestes Padilha Rivas                      Palavras-chave: Formação de Professores de Música; Trabalho Docente; Curso de Licenciatura

#4     A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DOCENTE E DA SISTEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia Vieira Viana                      Co-autores: Camila Esteves Camerato, Julia Amábile Widar , Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: planejamento do trabalho docente. programa residência pedagógica. pedagogia histórico-crítica.

#5     A PRODUÇÃO DE SITES NA FORMAÇÃO DISCENTE: ESTUDO DE CASO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Alex Itiro Shimabukuro                      Co-autores: Valéria Ma. Couto Gabas Mendonça, Patrícia Ehrhardt Oliveira                      Palavras-chave: trabalho colaborativo. criação de sites. parceria escola - universidade.

#6     AS PESQUISAS SOBRE TRABALHO DOCENTE NA REDE ESTADUAL PAULISTA: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES (1996 A 2018)
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Nathalia de Assis Silva                      Co-autores: Maria José da Silva Fernandes                      Palavras-chave: Trabalho Docente; Reformas Educacionais; Estado de São Paulo

#7     CANTOS DE TRABALHO DE FREINET O E DESENVOLVIMENTO DO AUTOCONTROLE DA CONDUTA NA INFÂNCIA: RETRATOS DE UM ESTUDO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Karolyne Aparecida Ribeiro Kusunoki                      Co-autores: Elieuza Aparecida de Lima                      Palavras-chave: educação infantil. cantos de trabalho. autocontrole da conduta.

#8     DOMINAÇÃO SIMBÓLICA NA EDUCAÇÃO: O CAPITAL CULTURAL COMO FORMA DE RESISTÊNCIA NA ATUAÇÃO DOCENTE.
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Kátia Lidiane de Campos                                            Palavras-chave: Trabalho docente. Resistência. Capital cultural.

#9     EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: TRABALHANDO COM PROJETOS, INCLUNDO MULHERES NA CULTURA AMBIENTAL DO TERRITÓRIO CAIPIRA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Fábio Fernandes Villela                                            Palavras-chave: Trabalho e Educação. Território Rural Noroeste Paulista (SP). Educação de Jovens e Adultos (EJA).

#10     EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO OCORRE O TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SALA COMUM?
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Raíssa Botelho Pinto                                            Palavras-chave: inclusão escolar. ensino fundamental i. trabalho pedagógico.

#11     ELEMENTOS DE UMA HERMENêUTICA DE LIVROS DIDáTICOS DE MATEMáTICA PARA JOVENS E ADULTOS.
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Danilo Pires de Azevedo                      Co-autores: Maria Ednéia Martins Salandim                      Palavras-chave: eja mundo do trabalho . educação matemática. hermenêutica de profundidade.

#12     FORMAÇÃO CONTINUADA EM HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO: A COMPREENSÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Natalia da Silva de Oliveira                      Co-autores: Luana Zanotto, Fernando Donizete Alves                      Palavras-chave: educação física escolar. formação continuada. horário de trabalho pedagógico coletivo.

#13     FORMAÇÃO E TRABALHO DO TUTOR ON-LINE: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM EVENTOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DE 2000-2018
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Tamara de Lima                      Co-autores: Renata Portela Rinaldi                      Palavras-chave: Tutor on-line. Formação. Trabalho.

#14     FORMAçãO E TRABALHO DOCENTE: EM BUSCA DA FILOSOFIA DA PRáXIS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rafael Fernando da Costa                      Co-autores: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo                      Palavras-chave: formação de professores. trabalho docente. filosofia da práxis.

#15     LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE TRABALHO DOCENTE: APONTAMENTOS INICIAIS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Luana Beltrami Munhoz                      Co-autores: Maria José da Silva Fernandes                      Palavras-chave: Trabalho Docente; Reformas Educacionais; Educação Escolar.

#16     MAL-ESTAR E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO: IMPACTOS NA PROFISSÃO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Ana Paula Dworak                      Co-autores: Bruna Caroline Camargo                      Palavras-chave: Condições de trabalho docente. Mal-Estar. Profissão docente.

#17     O MAL-ESTAR DOCENTE, A PERCEPçãO DOS PROFESSORES MUNICIPAIS DO MUNICíPIO DE SANTA TERESA/ES
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: charles moura netto                      Co-autores: Sandra Maria Guisso, Thaízes Turêta                      Palavras-chave: Mal-estar; Docente; Trabalho

#18     O TRABALHO PEDAGÓGICO COM BEBÊS, ENTRE ESCUTAR, PLANEJAR E (RE)DESCOBRIR O PAPEL DO ADULTO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Fernanda Puntel Rutsatz                      Co-autores: Daliana Loffler, Bianca Fortes, Vivian Jamile Beling, Luiza Paul Gehrke                      Palavras-chave: Educação Infantil. Bebês. Trabalho Pedagógico.

#19     OS IMPACTOS DAS AçõES AFIRMATIVAS NA TRAJETóRIA DE ESTUDANTES NEGROS EGRESSOS DO SISTEMA DE COTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SãO CARLOS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Gabriela Cristina Barboza                                            Palavras-chave: egressos. mercado de trabalho. ações afirmativas.

#20     PRÁTICAS DIALÓGICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES: SALA DE RECURSOS E SALA REGULAR COMUNICAÇÃO NECESSÁRIA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Lígia Maria de Almeida Lizeol                      Co-autores: Stela Cezare do Santo , Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo                      Palavras-chave: educação inclusiva. trabalho colaborativo. alunos público-alvo da educação especial

#21     PROPOSIÇÕES FORMATIVAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: REFLEXOS NO TRABALHO DOCENTE
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Victoria Mottim Gaio                      Co-autores: Camila Macenhan                      Palavras-chave: Coordenador Pedagógico. Formação Continuada. Trabalho Docente.

#22     TESTES DE PERSONALIDADE E SUA CONTRIBUIçãO NA SALA DE AULA E NAS ATIVIDADES DE CULTURA E EXTENSãO PARA APOIAR O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ENGENHARIA: UM RELATO DE CASO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Luis Carlos Passarini                                            Palavras-chave: trabalho em equipe; keisey; belbin

#23     TRABALHO COM PROJETOS E ABORDAGEM CCS: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Carolaine de Santana Garcia                      Co-autores: Klaus Schlünzen Junior, Aline Aparecida Alcântara da Silva , Ana Maria Osorio Araya                      Palavras-chave: abordagem construcionista, contextualizada e significativa. trabalho com projetos. síndrome de down.

#24     TRABALHO E EDUCAÇÃO DE JOVENS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PALMEIRA/PR
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Liliane Pinheiro                      Co-autores: Patrícia Correia de Paula Marcoccia                      Palavras-chave: trabalho. educação do campo. agricultura familiar.