#1     A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS COTIDIANOS E CIENTÍFICOS SEGUNDO VIGOSTSKI: APLICAÇÃO EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE ELETRICIDADE NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Josiane de Almeida Trevisani                      Co-autores: Paulo César de Almeida Raboni                      Palavras-chave: Ensino Fundamental. Sequência de Ensino Investigativa. Eletricidade.

#2     ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INTRODUÇÃO DO TEMA TERMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO COM A UTILIZAÇÃO DE FOTONOVELAS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: ADRIANA OLIVEIRA BERNARDES                                            Palavras-chave: fotonovelas no ensino de física, ensino de física, sequência didática,

#3     FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MEDIADA PELA LITERATURA INFANTIL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Fernanda Furlani Camilo                                            Palavras-chave: Sequencia Didática. Leitura. Formação de conceitos científicos.

#4     O COLORIR COMO OBJETO DE ENSINO, UMA BREVE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Julia Zainun                      Co-autores: Laura Cunha Hanitzsch, Ana Paula Pacheco Moraes Maturana                      Palavras-chave: Consultoria Colaborativa. Sequência didática. Análise do Comportamento.

#5     RESPEITANDO A DIVERSIDADE DE APRENDIZAGEM EM UMA SALA DE AULA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Isabela Soares                      Co-autores: Bruno César Vieira, María Elena Infante-Malachias                      Palavras-chave: Sequência didática. Diversificação de estratégias. Ensino-aprendizagem

#6     ROBÓTICA EDUCACIONAL: PROPOSTA PARA ELABORAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Daniele Lopes Acosta                      Co-autores: Griscele Souza de Jesus, Leandro Bomkoski Feuser                      Palavras-chave: robótica educacional. sequência didática. tecnologias

#7     SEQUÊNCIA DIDÁTICA: IMPORTÂNCIA NO ENSINO DA PRÁTICA DE ESCRITA POR MEIO DA TEORIA INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Adriana Cristina Mercante Silva                      Co-autores: Letícia Rarek Conceição                      Palavras-chave: interacionista sociodiscursiva. produção escrita. sequência didática

#8     UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Jéssica Caroline Paes                                            Palavras-chave: Inclusão, interdisciplinaridade, intervenção, sequência didática.

#9     VERBETE DE ENCICLOPÉDIA DIGITAL: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DESENVOLVER CAPACIDADES DE LINGUAGEM
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Thaís Cavalcanti dos Santos                      Co-autores: Solange de Melo Barbosa, Gisele Ferreira de Paiva Bormio, Érica Leal, Joseane Brito Martins Nascimento                      Palavras-chave: Sequência didática. Produção textual. Verbete.