#1     AUTOEFICÁCIA DOS AGENTES ESCOLARES PARA PROMOVER SAÚDE NA ESCOLA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Claudeir Germano de Oliveira                      Co-autores: Roberto Tadeu Iaochite                      Palavras-chave: Autoeficácia. Saúde. Escola

#2     AVALIAÇÃO E DESCRIÇÃO DE ESTRESSE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE PSICOLOGIA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Alexia Rino Ferraz de Oliveira                      Co-autores: Ana Carla Vieira Ottoni                      Palavras-chave: Estresse. Saúde mental. Ensino Superior.

#3     EDUCAçãO EM SAúDE: DESENVOLVIMENTO DE REPERTóRIOS NA PROMOçãO DE SAúDE BUCAL NA PRIMEIRA INFâNCIA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: BARBARA FERNANDA MARINHO DE FREITAS                      Co-autores: Bruna Mendes Ballen , Jair Lopes Junior                      Palavras-chave: educação. saúde bucal. análise do comportamento aplicada

#4     RELATO DE EXPERIêNCIA DE UMA ESTAGIáRIA EM PSICOLOGIA ESCOLAR NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriela Cabral Chizzolini                      Co-autores: Nivaldo Alexandre de Freitas                      Palavras-chave: psicologia escolar; educação; saúde mental.

#5     USO DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS, COMPORTAMENTOS E CONTEXTOS PARA UNIVERSITÁRIOS (QHC-UNIVERSITÁRIOS)
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: SERGIO CAETANO DA SILVA JUNIOR                      Co-autores: Sandra Regina Gimeniz-Paschoal                      Palavras-chave: estudante universitário, habilidades sociais, saúde mental