#1     A NATUREZA DOS ERROS COMETIDOS POR ALUNOS EM UMA AVALIAÇÃO DE FÍSICA NO CONTEXTO DO PROJETO PIBID
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: AGUINALDO CAPELETTI MOURA                      Co-autores: Erick Kenji Doi , Pedro Ricardo da Silva Neto , Fabiana Honda, Allan Victor Ribeiro                      Palavras-chave: avaliação; natureza dos erros; resolução de exercício.

#2     AFETIVIDADE, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS: PROJETO DESENVOLVIDO NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR.
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Rodrigo Chechi Marineli                                            Palavras-chave: Afetividade escolar. Inteligência Emocional. Resolução de conflitos.

#3     ATIVIDADE FÍSICA, PERCEPÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA VIDA FISICAMENTE ATIVA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Ademir Testa Junior                      Co-autores: Ídico Luiz Pellegrinotti                      Palavras-chave: Sedentarismo. Atividade Física. Resolução de problemas.

#4     O SUMMAÊ NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA CRIATIVA NA APRENDIZAGEM DE ANÁLISE COMBINATÓRIA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Érika Dagnoni Ruggiero Dutra                      Co-autores: Humberto Vinício Altino Filho, Andréia Almeida Mendes, Humberto Soti Ribeiro                      Palavras-chave: Summaê. Resolução de Problemas. Análise Combinatória.

#5     RACIOCÍNIO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO E DISCURSO DOCENTE DURANTE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: João Manoel da Silva Malheiro                      Co-autores: Odete Pacubi Baierl Teixeira                      Palavras-chave: Resolução de problemas. Raciocínio Hipotético-Dedutivo. Formação de Professores.

#6     RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: FORMAÇÃO E ENTENDIMENTO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Erika Aparecida Navarro Rodrigues                      Co-autores: Raquel Gomes de Oliveira                      Palavras-chave: resolução de problemas. ensino e aprendizagem de matemática. prática docente.