#1     A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRáTICA PRESENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Sofia Domingues Carvalhaes                      Co-autores: Carolina de Souza Oliveira, Marina Battistetti Festozo                      Palavras-chave: estágio supervisionado. formação inicial de professores. práxis

#2     EDUCAÇÃO INFANTIL - UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DENTRO DO MATERIALISMO SÓCIO-HISTÓRICO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Priscila Ishiki Barbosa                      Co-autores: Amanda Letícia de Morais Espindola                      Palavras-chave: Práxis pedagógica . Educação Infantil. Formação de professores.

#3     FORMAÇÃO CONTINUADA: LIMITES E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATHALIA MARTINS                      Co-autores: Sandra Aparecida Pires Franco, Adrielly Rocateli                      Palavras-chave: Formação Continuada. Ensino Superior. Práxis Pedagógica.

#4     FORMAçãO E TRABALHO DOCENTE: EM BUSCA DA FILOSOFIA DA PRáXIS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rafael Fernando da Costa                      Co-autores: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo                      Palavras-chave: formação de professores. trabalho docente. filosofia da práxis.

#5     O CONCEITO DE PRÁXIS E SUA RELAÇÃO NAS DISCIPLINAS ARTICULADORAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Daiana Bach                      Co-autores: Kelly Cristina Ducatti da Silva                      Palavras-chave: formação inicial de professores. estágio curricular supervisionado. práxis.

#6     O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Rita Melissa Lepre                                            Palavras-chave: pibid. educação infantil. práxis.

#7     TEORIA E PRÁTICA: POTENCIALIDADES DE UM PROCESSO FORMATIVO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATHALIA MARTINS                      Co-autores: Sandra Aparecida Pires Franco, Adrielly Rocateli                      Palavras-chave: Prática pedagógica. Teoria e Prática. Práxis transformadora.