#1     A CONSTRUçãO DE VALORES MORAIS E A PERSPECTIVA DISCENTE: PRáTICAS DOCENTES E A FORMAçãO ESCOLAR
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: FILIPE PIMENTA CAROTA                      Co-autores: Andrea Marqueti Vilaça, Gabriela Ferreira                      Palavras-chave: Educação Escolar. Formação Humana. Percepção Discente.

#2     COMPILAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DE DADOS DE PUBLICAÇÕES SOBRE A INCLUSÃO E A PERCEPÇÃO DOCENTE E DISCENTE
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Juliana Roberta Fanti                      Co-autores: Luana Fernandes de Jesus                      Palavras-chave: inclusÃo, percepÇÃo docente, percepÇÃo discente

#3     PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Peter da Silva Rosa                      Co-autores: Angelica Carvalho Di Maio                      Palavras-chave: Percepção ambiental. Ensino médio. Meio ambiente.

#4     PERCEPçãO DOS DISCENTES SOBRE AS CONTRIBUIçõES DA QUíMICA NA FORMAçãO BáSICA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Raquel Negrini Guimarães                      Co-autores: Elaine Pavini Cintra                      Palavras-chave: percepção dos discentes, novo ensino médio, ensino de química

#5     PERCEPçõES DE ESTUDANTES DO ENSINO MéDIO SOBRE A ESCOLA E SOBRE AS AULAS DE FíSICA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriel Fernandes                      Co-autores: Débora Cristina Cadamuro Ribeiro, José Brás Barreto de Oliveira                      Palavras-chave: percepções dos estudantes. contextualização do ensino. ensino de física.

#6     PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL PARA OS PROCESSOS DE ESCRITA EM CRIANÇAS TÍPICAS E ATÍPICAS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Mônica Ermenegildo                                            Palavras-chave: Autismo. Estimulação Perceptiva a Aprendizagem. Psicomotricidade.