#1     A PERCEPçãO DOS ESTUDANTES SOBRE O ENTORNO ESCOLAR A PARTIR DA METODOLOGIA PEIR
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Wilson Antonio Lopes de Moura                      Co-autores: Luiz Antonio Daniel                      Palavras-chave: Ensino das Ciências Ambientais, Modelo PEIR, Estudo do meio

#2     ATIVIDADE DE ESTUDO: UMA SíNTESE à LUZ DA PSICOLOGIA HISTóRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Ana Bábara Joaquim Mendonça                      Co-autores: Nilza Sanches Tessaro Leonardo                      Palavras-chave: atividade de estudo. idade escolar. psicologia histórico-cultural.

#3     POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA SOB O ENFOQUE COMPARATIVO: CASOS DE BRASIL E PORTUGAL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Jaqueline Assunção Curitiba                      Co-autores: Oswaldo Gonçalves Junior                      Palavras-chave: Políticas Públicas. Educação Inclusiva. Estudos Comparativos.

#4     REFLEXÕES INICIAIS: UMA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA FUNDAMENTADA NO MODELO DE ATIVIDADE DE ESTUDO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Simone Scarpim                      Co-autores: Geraldo Antonio Bergamo                      Palavras-chave: lógica dialética. teoria da atividade de estudo. ensino de geometria euclidiana plana.

#5     SER / FORMAR PROFESSORES: CONCEPÇÕES EM UMA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Edson Luis Rezende Junior                      Co-autores: Julia Caldas, Rozana Aparecida Lopes Messias                      Palavras-chave: introdução aos estudos da educação; ser professor; concepção de professor;