#1     A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS COTIDIANOS E CIENTÍFICOS SEGUNDO VIGOSTSKI: APLICAÇÃO EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE ELETRICIDADE NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Josiane de Almeida Trevisani                      Co-autores: Paulo César de Almeida Raboni                      Palavras-chave: Ensino Fundamental. Sequência de Ensino Investigativa. Eletricidade.

#2     ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA-EXPERIMENTAL NO ESTUDO DE ELETRICIDADE ATRAVÉS DE VÍDEO-AULAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Danielle de Lima Miná Águila                      Co-autores: Gilberto Dantas Saraiva , Alexandre Gonçalves Pinheiro                      Palavras-chave: vídeo-aulas. experimentais. eletricidade.

#3     ELETROMAGNETISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE BASEADA EM SEQUENCIAS DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Tiago Fernando Alves de Moura                      Co-autores: Paulo César Gomes                      Palavras-chave: Ensino de Física. Ensino por investigação. Eletromagnetismo.

#4     INVESTIGAÇÃO SOBRE MODELOS MENTAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE ELETRÓLISE EXPRESSOS EM ANIMAÇÕES
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Angélica Mattiolli Rodrigues                      Co-autores: Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: Modelos Mentais. Eletrólise. Stop Motion

#5     OS JOGOS ELETRÔNICOS COMO RECURSO DE APOIO A APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Alana Onitsko Ferreira                                            Palavras-chave: Jogos Eletrônicos; Aprendizagem; Desenvolvimento

#6     USO DE EXPERIMENTO COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE A PILHA DE DANIELL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Talita Bernardi Barboza Bila                      Co-autores: Sergio Antonio Marques de Lima, Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: ensino de química. eletroquímica. experimentação.