#1     A FUNçãO SOCIAL DA ESCOLA: UMA REFLEXãO ACERCA DA PEDAGOGIA HISTóRICO-CRíTICA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Danilo da Silva Gomes                                            Palavras-chave: Sociedade, Educação e Pedagogia Histórico-Crítica

#2     A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DOCENTE E DA SISTEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia Vieira Viana                      Co-autores: Camila Esteves Camerato, Julia Amábile Widar , Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: planejamento do trabalho docente. programa residência pedagógica. pedagogia histórico-crítica.

#3     A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO INDIVíDUO CONTEMPORÂNEO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: MARCOS VINICIUS MENEGUEL DONATI                      Co-autores: José Roberto Boetteger Giardinetto                      Palavras-chave: clássicos. pedagogia histórico-critica. educação financeira.

#4     AS CONTRIBUIçõES DA PERSPECTIVA PóS-CRíTICA PARA O CONHECIMENTO EM GESTãO EDUCACIONAL NO BRASIL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Paulo Nascimento                                            Palavras-chave: pós-crítica. gestão educacional. multiplicidade.

#5     BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM OLHAR CRÍTICO A PARTIR DA PRÁTICA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Cyntia Grizzo Messenberg                                            Palavras-chave: Base Nacional Comum Curricular. Teoria Crítica da Educação. Hermenêutica Objetiva.

#6     CURRíCULO NA EDUCAçãO INFANTIL E A EDUCAçãO AMBIENTAL CRíTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Rafaela de Katia Soares                      Co-autores: Lucas André Teixeira                      Palavras-chave: Currículo. Educação Infantil. Educação Ambiental Crítica.

#7     EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E O SANEAMENTO BÁSICO: A COMPREENSÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Ana Paula Biondo Lhamas                      Co-autores: Carolina Borghi Mendes                      Palavras-chave: saneamento básico. educação ambiental crítica. iniciação científica.

#8     FILOSOBOL E OS SABERES ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Mateus Henrique Turini                      Co-autores: Deivide Telles de Lima , João Gonçalves de Oliveira , Fábio Fernandes Villela                      Palavras-chave: filosobol. pedagogia histórico-crítica. transmissão-assimilação.

#9     INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: TRABALHANDO COM BICHINHOS DE JARDIM NO INFANTIL IV PELO PIBID
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Aline Pereira Bessi                      Co-autores: Rita Melissa Lepre, Eliane Morais de Jesus Mani, Maria Elena Mangiolardo Marino                      Palavras-chave: educação infantil. pedagogia histórico-crítica. ciências da natureza.

#10     O APRENDER A APRENDER E O ESVAZIAMENTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Josiani Ferreira Creste                      Co-autores: José Roberto Boettger Giardinetto                      Palavras-chave: ensino da matemática; ensino de química; pedagogia histórico-crítica

#11     PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Lucas Vilas Boas Simirio                      Co-autores: Raimunda Abou Gebran                      Palavras-chave: Ciências Físicas e Biológicas. Pedagogia Histórico-Crítica. Prática Docente.

#12     TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DOS ESPORTES
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luiz Matheus Ramos                      Co-autores: willer soares maffei                      Palavras-chave: Práticas Pedagógicas, Esporte, Teoria Crítica