#1     BRINCAR HEURÍSTICO E BRINCAR TELÚRICO: CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Suselaine Ap. Zaniolo Mascioli                      Co-autores: Salete Rosemara Gazola                      Palavras-chave: Educação Infantil. Brincar Heurístico. Brincar Telúrico.Mediação.

#2     CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR NO COTIDIANO COMO EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Heliny de Carvalho Maximo                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Maria Elisa Nicolielo , Deise Aparecida Silva Malta                      Palavras-chave: Crianças; Educação Infantil; Brincar.

#3     INFÂNCIA E ESPAÇOS DE BRINCAR PÚBLICOS: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA SOBRE A VISIBILIDADE DE CRIANÇAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Adaliza Meloni                      Co-autores: Fátima Aparecida Dias Gomes Marin                      Palavras-chave: infância. espaços de brincar. brincar

#4     NARRATIVAS SOBRE O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Leandro Alves Lopes                                            Palavras-chave: Brincar. Bebês e Crianças. Postura Pedagógica.

#5     O "RECREIO ESCOLAR" COMO ESPAçO-TEMPO PARA O BRINCAR LIVRE NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Maria Elisa Nicolielo                      Co-autores: Aline Sommerhalder, Heliny de Carvalho Maximo, Deise Aparecida Malta                      Palavras-chave: Educação Infantil. Brincar. Crianças de primeira infância.

#6     O BRINCAR COMO INTERVENÇÃO NAS CARACTERÍSTICAS DA TIMIDEZ NO CONTEXTO ESCOLAR
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Helen Cristina Gaia Rocha                      Co-autores: Andréia Cristiane Silva Wiezzel                      Palavras-chave: brincar. timidez. escola.

#7     O DIREITO DE BRINCAR NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: NATASCHA CAROLINA DE OLIVEIRA GERVÁZIO                      Co-autores: JOSÉ ROBERTO BOETTGER GIARDINETTO, Elaine Regina Cruz Ortega                      Palavras-chave: Brincar. Direito de Aprendizagem. Transição. Educação Infantil. Ensino Fundamental.

#8     TODA INFÂNCIA TEM UM POUCO DE ÍNDIO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Cristiano dos Santos                      Co-autores: Liana Cristina Pinto Tubelo                      Palavras-chave: Brincar, Infância, Povos Indígenas.