#1     A AÇÃO DOS DOCENTES EM SUAS PRáTICAS AVALIATIVAS A PARTIR DO PENSAMENTO SISTÊMICO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Márcia Lopes Leal Dantas                                            Palavras-chave: Avaliação. Pensamento sistêmico. Educação.

#2     A AVALIAÇÃO FORMATIVA EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A SUA APLICAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Karina Nomidome de Senna                                            Palavras-chave: biologia. avaliação. educação.

#3     A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DO MODELO CAPES DE AVALIAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Nathália Delgado Bueno da Silva                                            Palavras-chave: Pós-graduação scricto sensu. Pós-graduação em Educação. Avaliação CAPES.

#4     A UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Carla Melissa de Paulo Raminelli                      Co-autores: Moacir Pereira de Souza Filho, Ulisses José Raminelli                      Palavras-chave: aprendizagem significativa. mapas conceituais. avaliação.

#5     A UTILIZAçãO DE UM APLICATIVO DE ENSINO NAS AULAS DE FíSICA E MATEMáTICA.
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Jean Louis Landim Vilela                      Co-autores: Anderson Claiton Ferraz , Mauro Sérgio Teixeira de Araújo , Júlio Didier                      Palavras-chave: aplicativo, avaliação, tecnologia

#6     ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: PRÁTICAS E REFLEXÕES
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Sônia Elisa Marchi Gonzatti                      Co-autores: Mayara Appelt Reckziegel, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri                      Palavras-chave: Avaliação. Investigação Matemática. Anos Iniciais.

#7     AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: UMA SONDAGEM HUMANÍSTICA DA APRENDIZAGEM NO 5º ANO DE UMA ESCOLA RURAL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Wellington Gonzaga Brandão                      Co-autores: Harrysson Júnio Lessa Gonçalves, Eliane Marques Cardoso , Bruno Alves Galetti                      Palavras-chave: : Avaliação diagnóstica. Período de sondagem. Nível de aprendizagem.

#8     AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO BRASIL: TRAMA HISTÓRICA (1966-2016)
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Renato Melo Ribeiro                                            Palavras-chave: Avaliação em larga escala. Polifonia. Trama histórica.

#9     AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: PROVA BRASIL HISTÓRIA: CARACTERíSTICAS E OBJETIVOS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Arcielli Royer Nogueira                                            Palavras-chave: prova brasil, avaliação em larga escala, qualidade.

#10     AVALIAçãO FORMATIVA EM PERIóDICOS DA áREA DE EDUCAçãO MATEMáTICA NA EDUCAçãO BáSICA: UM RECORTE DE 2014 A 2018
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Juliana Silva de Andrade                      Co-autores: Giovana Pereira Sander                      Palavras-chave: avaliação formativa na educação básica. ensino de matemática. revisão de literatura.

#11     AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: INSTRUMENTO PARA MELHORIA DA GESTÃO ESCOLAR E DA QUALIDADE DO ENSINO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Silvia Fernanda de Souza Lordani                      Co-autores: Annecy Tojeiro Giordani                      Palavras-chave: Avaliação institucional. Ensino. Gestão escolar

#12     AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE DOCUMENTOS OFICIAIS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Naiara Caroline Vaz Rosa-Pereira                      Co-autores: Bruna Cury de Barros                      Palavras-chave: Educação Infantil. Avaliação. Documentos oficiais.

#13     AVALIAÇÃO QUE BUSCA A QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM EM REDE MUNICIPAL DE ENSINO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Priscila Giansante Rossi                      Co-autores: Maria Inês Miqueleto                      Palavras-chave: Gestão de Resultados; Avaliação Externa; Ensino Fundamental.

#14     CONTRIBUIçõES PARA AVALIAçãO DE ATITUDES E COMPORTAMENTOS PROFISSIONAIS EM UMA ESCOLA MéDICA: A AVALIAçãO FORMATIVA EM FOCO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: MARCO AURELIO MONTEIRO                                            Palavras-chave: Educação Médica; Avaliação; Humanização

#15     EFEITO DA UTILIZAçãO DE METODOLOGIAS ATIVAS SOBRE AS ABORDAGENS DO APRENDIZADO NO CURRíCULO MéDICO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Giulia Zanata Rossi                      Co-autores: João Marcos da Silva Fischer, Carla Maria Ramos Germano, Lucimar Retto da Silva de Avó, Sheyla Ribeiro Rocha                      Palavras-chave: aprendizagem baseada em problemas; educação médica; avaliação educacional.

#16     FORMAçãO DOCENTE E AVALIAçãO EDUCACIONAL: LACUNAS E PROBLEMATIZAçõES
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Valéria Aparecida de Souza Siqueira                      Co-autores: Pâmela Felix Freitas, Ocimar Munhoz Alavarse                      Palavras-chave: avaliação educacional; formação docente; conselhos de classe.

#17     FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTABILIDADE: O QUE SE ENSINA SOBRE A AVALIAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO?
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: João Paulo Resende de Lima                      Co-autores: Renan Vilela Bertolin                      Palavras-chave: avaliação da aprendizagem. formação docente. pós-graduação

#18     INTERATIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR: A FICÇÃO INTERATIVA NAS ÁREAS DA SAÚDE
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Pedro Panhoca da Silva                                            Palavras-chave: Ficção Interativa. Avaliação. Taxionomia de Bloom.

#19     MAPAS CONCEITUAIS COM PROPOSIÇÕES INCORRETAS COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Ronise Ribeiro Correa                                            Palavras-chave: mapa conceitual com proposições incorretas. ensino de ciências. avaliação.

#20     MODELO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL- MODAV
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Fernanda Evelin Camarço de Souza                      Co-autores: Patricia Cibinel Argentino, Adriane Fin                      Palavras-chave: Mestrado Profissional. Autoavaliação da Pós-Graduação. Políticas Públicas na Educação Superior.

#21     NOMEAÇÃO AUTOMÁTICA RÁPIDA EM ESCOLARES COM E SEM DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO: ELABORAÇÃO E APLICABILIDADE
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Bianca dos Santos                      Co-autores: Simone Aparecida Capellini                      Palavras-chave: Leitura; Avaliação Educacional; Dislexia

#22     O ESTADO DE SÃO PAULO NA AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi                      Co-autores: Sebastião de Souza Lemes                      Palavras-chave: Alfabetização. Avaliação. Desempenho estudantil.

#23     O PROCESSO DE AVALIAÇÂO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Viridiana Alves de Lara Silva                                            Palavras-chave: avaliação da aprendizagem. função formativa. professor mediador.

#24     O PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOEDUCACIONAL E ORIENTAÇÃO EM INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Jéssica Araújo Carvalho                      Co-autores: Jassonia Lima Vasconcelos Paccini                      Palavras-chave: Deficiência Intelectual. Avaliação Psicoeducacional. Psicologia Histórico Cultural.

#25     OUTRO OLHAR PARA A AVALIAÇÃO INTERNA: OLIMPÍADA MUNICIPAL DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Suzana Maria Pereira dos Santos                      Co-autores: Heloisa Helena Pita Prado , Keila Cristina Armando de Moraes                      Palavras-chave: Ensino Fundamental. Avaliação interna. Aprendizagem.

#26     PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS CRIANÇAS DE 3 ANOS NA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA CRECHE
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Agleide de Jesus Vicente                      Co-autores: Marta Regina Paulo da Silva, Natália Francisquetti Silva Vieira                      Palavras-chave: criança. participação política. autoavaliação institucional.

#27     PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO (PAE) NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Mônica Mitsue Nakano                      Co-autores: Rosangela Andrade Aukar de Camargo, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves                      Palavras-chave: formação docente, estágio supervisionado em docência, avaliação.

#28     RELATO DE EXPERIÊNCIA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM O APOIO DA FERRAMENTA GOOGLE SALA DE AULA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Giuliano Scombatti Pinto                      Co-autores: Thaís Gimenez da Silva Augusto                      Palavras-chave: Avaliação da Aprendizagem. Tecnologias da Informação e Comunicação. Google Sala de Aula.