O MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO COMO PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ATRAVÉS DA ABORDAGEM CCS Modalidade: Poster Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal: ALINE APARECIDA ALCANTARA DA SILVA Co-autores: klaus schlunzen Junior, Carolaine de Santana Garcia Palavras-chave: alfabetização sociolinguística. deficiência intelectual. inclusão.