#1     A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PERU E BRASIL: APROXIMAÇÕES E DIFERENÇAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: MARIA DE LOS ANGELES CHAVEZ HERNANI                      Co-autores: Suzane da Rocha Vieira Gonçalves                      Palavras-chave: Formação de professores, disciplinas, currículo e normatizações

#2     CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO 1o ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE GRAVIDEZ.
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Isabella Delamain Fernandez Olmos                      Co-autores: Letícia da Silva Amaral, Rosemary Rodrigues de Oliveira                      Palavras-chave: Sexualidade. Concepções sobre gravidez. Questões de gênero.

#3     CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO PAULISTA SOBRE A SEXUALIDADE
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Isabella Delamain Fernandez Olmos                      Co-autores: Beatriz Segantini França, Caio Samuel Franciscati da Silva , Rosemary Rodrigues de Oliveira , Ana Paula Leivar Brancaleoni                      Palavras-chave: Sexualidade. Concepções de professores. Formação de professores

#4     EDUCACAO E RELACOES ETNICO-RACIAIS: TRABALHOS DA ANPed 2008-2018
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: FERNANDA VIEIRA DA SILVA SANTOS                                            Palavras-chave: Formação de professores, Currículo e Educação das Relações Étnico-raciais

#5     FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): CONCEPÇÕES PRÉVIAS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Andréia Maria de Oliveira Teixeira                      Co-autores: Maria Aparecida Ferreira de Paiva, Fernanda Oscar Dourado Valentim, Andrea Rizzo dos Santos                      Palavras-chave: Concepções prévias. Formação de professores. Transtorno do Espectro Autista.

#6     IMPLANTAÇÃO DOS CURSOS "M-TEC" NA REGIÃO DE MARÍLIA/SP: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Marcia Regina de Oliveira Poletine                      Co-autores: Paulo Roberto Prado Constantino                      Palavras-chave: Ensino integrado. M-Tec. Inovações curriculares.

#7     JOGOS E BRINCADEIRAS NO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA PERSPECTIVA éTNICA-RACIAL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Talila Schimith                      Co-autores: Andresa de Souza Ugaya                      Palavras-chave: Família. Étnico-racial. Relações.

#8     MANIFESTAÇÕES AGRESSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA TEORIA WINNICOTTIANA: COMPREENDENDO A TEORIA E A PRÁTICA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Viviane Barrozo Manfré                      Co-autores: Andreia Cristiane Silva Wiezzel                      Palavras-chave: Manifestações agressivas. Criança. Winnicott.

#9     RECONSTRUINDO AS RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO POR MEIO DA HISTÓRIA E DA EDUCAÇÃO MORAL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Rosimeire Carvalho dos Santos Masuda                      Co-autores: Carmen Lúcia Dias                      Palavras-chave: Relações de Gênero. História. Educação Moral.