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"liter"
Exibindo 19 trabalhos
#1     A DISCIPLINA DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO E SUA AVALIAÇÃO NO VESTIBULAR
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Mariana Ferraz                                            Palavras-chave: literatura. ensino médio. vestibular.
#2     A LITERATURA NA EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Nathalia Fonseca Ogusku                      Co-autores: Valéria Biondo                      Palavras-chave: educação de jovens e adultos. práticas de leitura. formação de leitores. ensino de literatura.
#3     A LITERATURA NO LIVRO DIDáTICO DO ENSINO MéDIO: TENDêNCIAS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Giovana Tavernari Payão                      Co-autores: Sérgio Fabiano Annibal                      Palavras-chave: livro didático; ensino de literatura; tendências pedagógicas.
#4     APRENDIZAGEM DE HABILIDADES SOCIAIS E AUTISMO: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Michele Carnieto Tozadore                      Co-autores: Larissa Helena Zani Santos de Carvalho                      Palavras-chave: Aprendizagem de Habilidades Sociais. Transtornos do Espectro do Autismo. Revisão Sistemática de Literatura.
#5     ASPECTOS CONSTITUINTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO BRASILEIRO
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Willa Nayana Corrêa Almeida                      Co-autores: Antonia Ediele de Freitas Coelho, João Manoel da Silva Malheiro                      Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Aspectos Constituintes. Revisão de Literatura. Políticas Públicas.
#6     AVALIAçãO FORMATIVA EM PERIóDICOS DA áREA DE EDUCAçãO MATEMáTICA NA EDUCAçãO BáSICA: UM RECORTE DE 2014 A 2018
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Juliana Silva de Andrade                      Co-autores: Giovana Pereira Sander                      Palavras-chave: avaliação formativa na educação básica. ensino de matemática. revisão de literatura.
#7     CAROLINA MARIA DE JESUS E SUA CONSCIÊNCIA AUTORAL: LITERATURA COMO MEIO DE ENSINO DA CULTURA AFRO BRASILEIRA E DA EXTINçãO DAS DESIGUALDADES NA ESCOLA.
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: BRAVIN, Ofélia                      Co-autores: MOMESSO, Maria Regina                      Palavras-chave: literatura marginal. quarto de despejo. educação escolar.
#8     EDUCAçãO INFANTIL E FORMAçãO HUMANA: A MEDIAçãO DA LITERATURA INFANTIL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Camila Orpinelli                      Co-autores: Kelvyn Zanoni Fonseca                      Palavras-chave: desenvolvimento humano; educação infantil; arte literária;
#9     ELABORAÇÃO DE UM LIVRO INFANTIL COMO APOIO À INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TEA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Ana Carla Vieira Ottoni                      Co-autores: Ana Claudia Bortolozzi Maia                      Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista. Inclusão Escolar. Literatura Infantil.
#10     FORMAÇÃO DE LEITORES: AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA A INFÂNCIA.
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Mayara Ferreira dos Santos Paula                      Co-autores: Marina Lemos Villardi                      Palavras-chave: Educação. Aprendizagem. Literatura Infantil.
#11     INFANTASY: INTEGRAÇÃO ENTRE LITERATURA INFANTIL, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro                                            Palavras-chave: literatura infantil. tecnologia educacional. análise de software educativo.
#12     LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Giseli Sampaio de Oliveira Marques                                            Palavras-chave: Leitura literária. A bolsa amarela. Lygia Bojunga
#13     LITERATURA INFANTIL: COMO OCORRE O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA PELA CRIANÇA DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Bruna Leal Silva                      Co-autores: Greice Ferreira da Silva                      Palavras-chave: literatura infantil. leitura. anos iniciais do ensino fundamental.
#14     O ENSINO DE ASTRONOMIA COMO POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS ATRAVÉS DO LÚDICO - UMA REVISÃO DE LITERATURA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Gleici Kelly de Lima                      Co-autores: Moacir Cesar Kuhlkamp, Rodolfo Langhi                      Palavras-chave: Ensino de Astronomia. Revisão de Literatura. Alfabetização científica.
#15     O MÉTODO RECEPCIONAL E O DIALOGISMO NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Letícia Rarek Conceição                      Co-autores: Regiani Aparecida Santos Zacarias                      Palavras-chave: Leitura literária. Estética da Recepção. Ampliação do horizonte leitor.
#16     PERSPECTIVAS SOBRE COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS DOCENTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Felipe de Brito Lima                      Co-autores: Daniel Pereira de Alencar                      Palavras-chave: competências digitais. docência. revisão de literatura.
#17     REFLEXÕES E VIVÊNCIAS SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO VOLTADAS À FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ESCOLA BÁSICA: EXPERIÊNCIA COM O PIBID
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Gabriel Marcelo Silva Dos Santos                      Co-autores: Gabriela Pavan David , Patrícia Cardoso Soares                      Palavras-chave: prática pedagógica. formação docente. formação do leitor literário.
#18     TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PANORAMA DAS PRODUçõES NACIONAIS
                     Modalidade: Comunicação Oral                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Alice Yim Shan Chen                      Co-autores: Ketilin Mayra Pedro                      Palavras-chave: Educação Especial. Transtorno do Espectro Autista. Revisão de Literatura.
#19     UMA EXPERIÊNCIA COM TRABALHO DE CONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Poster                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Claudia Tenor                                            Palavras-chave: contos. literatura. educação infantil.