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"lingua"
Exibindo 14 trabalhos
#1
A AÇÃO LÚDICA NA DISCUSSÃO DA PROTEÇÃO INTEGRAL, DIVERSIDADE E ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
Autor Principal:
Janaina de Oliveira Macena
Co-autores:
Maria do Carmo Monteiro Kobayashi
Palavras-chave:
garantia de direitos, ludicidade, linguagem lúdica
#2
A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Érica Estevam
Co-autores:
Cláudia Aparecida Valderramas Gomes
Palavras-chave:
linguagem. desenvolvimento. teoria histórico-cultural.
#3
A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO NO ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Gabrielle Alves Gradim
Co-autores:
Marcia Cristina Argenti Perez
Palavras-chave:
psicologia histórico-cultural. linguagem. prática docente.
#4
ARTE, COMUNIÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS, UMA POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Paulo Sergio Gomes
Co-autores:
DAIANE NATALIA SCHIAVON, MARCOS VINICIUS MARQUES
Palavras-chave:
arte. linguagem. inclusão.
#5
ARTICULANDO O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA COM AS TECNOLOGIAS EM PROL DA AUTONOMIA DO ALUNO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
LUIZA ALMEIDA DE OLIVEIRA
Co-autores:
Dra. Regiani Aparecida Santos Zacarias
Palavras-chave:
língua inglesa. ensino-aprendizagem.tecnologia
#6
BNCC: UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DO(S) LETRAMENTO(S) NO COMPONENTE LÍNGUA PORTUGUESA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Gabriela Martins Mafra
Co-autores:
Eliana Merlin Deganutti de Barros, Cláudio J. de Almeida Mello, Lidia Stutz
Palavras-chave:
Políticas públicas. BNCC. Língua Portuguesa.
#7
COMPARAÇÃO DE EFEITOS DE TREINOS DE RESPOSTAS RECEPTIVAS E EXPRESSIVAS EM CRIANÇAS COM TEA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Elaine de Carvalho Silva
Co-autores:
Nassim Chamel Elias, Romariz da Silva Barros
Palavras-chave:
Educação especial. Linguagem expressiva e receptiva. Transtorno do Espectro do Autismo.
#8
E-DICIONÁRIO DE VERBOS PORTUGUÊS-INGLÊS (E-DVPI): EXPRESSÕES COM O VERBO GANHAR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Mariana Paoleschi Antunes de Souza
Co-autores:
Tatiane Rodrigues Lopez dos Santos, Regiani Aparecida Santos Zacarias
Palavras-chave:
e-lexicografia, ensino de língua inglesa, expressões
#9
E-DICIONÁRIO DE VERBOS PORTUGUÊS-INGLÊS (E-DVPI): TRATAMENTO DO VERBO IGNORAR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Tatiane Rodrigues Lopes dos Santos
Co-autores:
Mariana Paoleschi Antunes de Souza, Regiani Aparecida Santos Zacarias
Palavras-chave:
Lexicografia; e-dicionários; ensino de Língua Estrangeira.
#10
ENSINO DA LINGUAGEM GEOGRÁFICA: A CADEIA PRODUTIVA DA CANA-DE-AÇÚCAR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
matheus stangherlin
Co-autores:
Doutor Lourenço Magnoni Junior
Palavras-chave:
Espaço geográfico; ensino e aprendizagem; linguagem geográfica
#11
LEITURA E ESCRITA: CONCEPÇÕES DAS CRIANÇAS DE UM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Débora da Silva Furlaneti
Co-autores:
Elvira Cristina Martins Tassoni
Palavras-chave:
alfabetização; linguagem escrita; pesquisa com crianças.
#12
O PAPEL DA LÍNGUA DE SINAIS NA INCLUSÃO EDUCACIONAL: NARRATIVA DE UMA ESTUDANTE SURDA SOBRE O SEU PERCURSO ESCOLAR E ACADÊMICO NA FRANÇA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Alessandra Ferreira Di Roma
Co-autores:
Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
Palavras-chave:
surdez. língua de sinais. inclusão
#13
O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NÃO-NATIVO: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS DE SE ENSINAR UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Karina Batista Domingues Sarzi
Co-autores:
Leila Maria Gumushian Felipini
Palavras-chave:
Formação do Professor. Língua inglesa. Conhecimento de língua Inglesa.
#14
REFLETINDO SOBRE O PAPEL DAS TDIC PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA COM DI NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
Autor Principal:
Angelo Antonio Puzipe Papim
Palavras-chave:
tdic. educação especial. linguagem escrita.