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"infantil"
Exibindo 91 trabalhos
#1
(IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES EM ANÁLISE
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Evanileide Patricia Lima Figueira
Co-autores:
Elianeth Dias Kanthack Hernandes
Palavras-chave:
Indisciplina. Educação Infantil. Desenvolvimento da Autonomia
#2
PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Julia Ines Pinheiro Bolota Pimenta
Co-autores:
Aline Sommerhalder , Letícia Joia de Nois , Natalia da Silva de Oliveira , Andressa Bernardo da Silva
Palavras-chave:
educação infantil. formação de professores. aprendizagem e desenvolvimento.
#3
"AS BALEIAS NÃO BOTAM OVOS, SÓ AS GALINHAS [...] E O TUBARÃO TAMBÉM "
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Dilma Antunes Silva
Co-autores:
Leticia de Oliveira Araújo, Naiara de Jesus Silva, Vanessa Ribeiro Leoncio
Palavras-chave:
Ciências. Educação Infantil. Prática pedagógica.
#4
A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Leticia Nayara Suavi
Co-autores:
Rita Melissa Lepre
Palavras-chave:
Educação Infantil, Afetividade, Base Nacional Comum Curricular.
#5
A ATUAÇÃO DA GESTÃO NO PROCESSO INCLUSIVO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Silvia Carla Lopes
Co-autores:
Eliana Marques Zanata
Palavras-chave:
educação infantil, gestão escolar, inclusão
#6
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA ATUANTES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Bárbara Ethienne Rizzo Vilas Boas
Co-autores:
Franciane Souza Zarantonelo
Palavras-chave:
O presente trabalho visa investigar e refletir sobre a construção da identidade enquanto professor(a) da educação infantil junto aos graduandos de licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho de Bauru. Sendo essa temática desenvolvida a partir de inquietações geradas em alunas que estão em exercício no Programa Residência Pedagógica, que tem por objetivo auxiliar os alunos de licenciaturas a aperfeiçoar sua formação prática no que concerce a atuação em escolas públicas de educação básica. Para isso, pretende-se realizar um relato de experiência ao VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, a partir da observação e das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas docentes e residentes diariamente com turmas do Infantil III e IV da EMEI Madre Teresa de Calcutá em consonância à uma pesquisa a priori de cunho bibliográfico, na qual foram destacados os principais eixos sobre a temática, que são, Formação Docente Inicial e Continuada.
#7
A CONSTRUçãO DO PENSAMENTO CIENTíFICO NA EDUCAçãO INFANTIL EM éPOCA DE PROJETOS ANTIDEMOCRáTICOS
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Brida Mantovan
Co-autores:
Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Palavras-chave:
Projetos Antidemocráticos; PHC; Pensamento científico; Educação Infantil.
#8
A CRIANÇA COM TEA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Maria Aparecida Ferreira de Paiva
Co-autores:
Andréia Maria de Oliveira Teixeira , Eliana Cristina Pedroso , Andréa Rizzo dos Santos
Palavras-chave:
Contexto educacional. Educação Infantil. Transtorno do Espectro Autista.
#9
A CULTURA CIRCENSE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Sintia Otuka Rossi
Co-autores:
Josilaine Aparecida Pianoschi Malmonge, Maria do Carmo Monteiro Kobayashi
Palavras-chave:
cultura circense, educação infantil, campos de experiência
#10
A EDUCAÇÃO INFANTIL EM SOROCABA/SP E A FORMAÇÃO DOCENTE: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Meira Chaves Pereira
Co-autores:
Fabrício Nascimento
Palavras-chave:
educação infantil. sorocaba. formação continuada de professores.
#11
A INTERAçãO ENTRE CRIANçAS NA CRECHE E O DESENVOLVIMENTO DO JUíZO MORAL: PRáTICAS INTERVENTIVAS
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
CASSIANY AMARAL NAVAS LEITE
Co-autores:
Rita Melissa Lepre
Palavras-chave:
educação infantil; interação; psicologia moral
#12
A MOTIVAçãO E O INTERESSE NA EDUCAçãO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Jober Chacon Teixeira
Co-autores:
Marcela Ximenes Pereira Passadori
Palavras-chave:
Motivação. Interesse. Educação Infantil
#13
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DO CORPO EM MOVIMENTO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Izabelle Cristina de Almeida
Palavras-chave:
educação infantil. prática pedagógica. corpo em movimento.
#14
A PRODUÇÃO ARTÍSTISCA DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL. POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÕES DO DESENHO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Thaeza Silva Trevisi Calmona
Co-autores:
Thaís Cristina Rodrigues Tezani
Palavras-chave:
Desenho infantil. Desenvolvimento da aprendizagem. Anos Iniciais do Ensino Fundamental
#15
A REITERAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA SOBRE O TEMPO DAS CRIANÇAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Susana Angelin Furlan
Co-autores:
José Milton de Lima, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo
Palavras-chave:
Educação infantil, crianças, tempo
#16
A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA SOB A PERCEPÇÃO DE EDUCADORAS DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Caroline de Souza
Co-autores:
Marcia Cristina Argenti Perez
Palavras-chave:
Relação escola-família. Educação Infantil. Educadoras.
#17
A RÍTMICA DE DALCROZE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JAPONESA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Cecília Massako Nomiso
Co-autores:
Mateus Bruno Romagnoli Hayasaka de Goes
Palavras-chave:
Rítmica; Educação Infantil; Japão
#18
A SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS SÉRIES SEGUINTES
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Tamara Cristina Biazon
Co-autores:
Danielle Lopes nascimento, Bruno Henrique dos Santos, Anne Caroline Rodrigues Franzin
Palavras-chave:
matemática. educação infantil. desenvolvimento.
#19
A TIMIDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO FORMA DE INTERVENÇÃO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Fernanda Nogueira de Souza
Co-autores:
Andreia Cristiane Silva Wiezzel
Palavras-chave:
timidez. educação infantil. lúdico.
#20
ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEVANTAMENTO DAS PRODUÇÕES BRASILEIRAS EM BANCOS DE DADOS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Paula Paulino Braz
Co-autores:
Rosemeire de Araújo Rangni
Palavras-chave:
Educação Especial. Altas habilidades/superdotação. Educação Infantil.
#21
ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA E AS POSSIBILIDADES DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Marcela Ximenes Pereira Passadori
Co-autores:
Jober Chacon Teixeira
Palavras-chave:
Inglês. Educação Infantil. Professor especialista.
#22
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE DOCUMENTOS OFICIAIS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Naiara Caroline Vaz Rosa-Pereira
Co-autores:
Bruna Cury de Barros
Palavras-chave:
Educação Infantil. Avaliação. Documentos oficiais.
#23
BRINCADEIRA PROTAGONIZADA COMO ATIVIDADE-GUIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Fernanda Oliveira Brigatto Silvano
Co-autores:
Juliana Campregher Pasqualini
Palavras-chave:
Brincadeira protagonizada. Desenvolvimento infantil. Intervenção didática.
#24
BRINCAR HEURÍSTICO E BRINCAR TELÚRICO: CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Suselaine Ap. Zaniolo Mascioli
Co-autores:
Salete Rosemara Gazola
Palavras-chave:
Educação Infantil. Brincar Heurístico. Brincar Telúrico.Mediação.
#25
CANTOS DE TRABALHO DE FREINET O E DESENVOLVIMENTO DO AUTOCONTROLE DA CONDUTA NA INFÂNCIA: RETRATOS DE UM ESTUDO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Karolyne Aparecida Ribeiro Kusunoki
Co-autores:
Elieuza Aparecida de Lima
Palavras-chave:
educação infantil. cantos de trabalho. autocontrole da conduta.
#26
COMPETÊNCIAS DE PROFESSORAS PARA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E ATÍPICO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
CRISTIANE DE AZEVEDO GUIMARÃES
Co-autores:
CAROLINA SEVERINO LOPES DA COSTA
Palavras-chave:
Educação Infantil. Desenvolvimento típico e atípico. Professores.
#27
COMPETÊNCIAS MUSICAIS INFANTIS: UM OLHAR PARA AS CRIANÇAS DE TRÊS E QUATRO ANOS DE IDADE
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Josiane Fernanda Covre
Palavras-chave:
desenvolvimento musical infantil. cognição musical infantil. música na infância.
#28
CONSTRUÇÃO DE VALORES MORAIS A PARTIR DA HORA DA RODA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Bianca de Oliveira
Co-autores:
Rita Melissa Lepre
Palavras-chave:
Hora da roda. Juízo moral. Educação infantil.
#29
CONSTRUINDO MENINOS E MENINAS: OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E A HETERONORMATIVIDADE NOS LIVROS DE LEITURA INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Mariane Pizarro de Souza
Co-autores:
Lourdes Madalena Gazarini Conde Feitosa, Paulo Rennes Marcal Ribeiro
Palavras-chave:
Gênero. Livro Infantil. Heteronormatividade.
#30
CONSTRUINDO UM MUNDO A PARTIR DOS LIVROS DE IMAGEM
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Meiriane Viana Melo
Co-autores:
Andréa Guarnieri Paduelo Mariano, Marta Regina Paulo da Silva
Palavras-chave:
livro de imagem. cultura infantil. educação infantil.
#31
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR NO COTIDIANO COMO EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Heliny de Carvalho Maximo
Co-autores:
Aline Sommerhalder , Maria Elisa Nicolielo , Deise Aparecida Silva Malta
Palavras-chave:
Crianças; Educação Infantil; Brincar.
#32
CURRíCULO NA EDUCAçãO INFANTIL E A EDUCAçãO AMBIENTAL CRíTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Rafaela de Katia Soares
Co-autores:
Lucas André Teixeira
Palavras-chave:
Currículo. Educação Infantil. Educação Ambiental Crítica.
#33
DA CRIANÇA À PROFESSORA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
Autor Principal:
Tarciana dos Santos Pinheiro
Co-autores:
Cristiana Barra Teixeira
Palavras-chave:
identidade docente. educação infantil. narrativas
#34
DESENVOLVIMENTO INFANTIL E INFÂNCIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Tiago Gonçalves Corrêa
Co-autores:
Janaina Cassiano Silva
Palavras-chave:
desenvolvimento infantil. base nacional comum curricular. teoria histórico-cultural.
#35
EDUCAÇÃO INFANTIL - UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DENTRO DO MATERIALISMO SÓCIO-HISTÓRICO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Priscila Ishiki Barbosa
Co-autores:
Amanda Letícia de Morais Espindola
Palavras-chave:
Práxis pedagógica . Educação Infantil. Formação de professores.
#36
EDUCAçãO INFANTIL E FORMAçãO HUMANA: A MEDIAçãO DA LITERATURA INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Camila Orpinelli
Co-autores:
Kelvyn Zanoni Fonseca
Palavras-chave:
desenvolvimento humano; educação infantil; arte literária;
#37
EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Ana Luísa Ferreira da Silva
Co-autores:
Eduarda Raphaela Venancio de Oliveira
Palavras-chave:
educação infantil. formação docente. pibid
#38
ELABORAÇÃO DE UM LIVRO INFANTIL COMO APOIO À INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TEA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Ana Carla Vieira Ottoni
Co-autores:
Ana Claudia Bortolozzi Maia
Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista. Inclusão Escolar. Literatura Infantil.
#39
ENSINANDO CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS: UM RELATO SOBRE O TRABALHO COM A ÁGUA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Lucimara Artussa
Co-autores:
Gisele Coito Ermacara
Palavras-chave:
educação infantil. ensino. ciências.
#40
ESCOLAS DA FLORESTA: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Cecília Massako Nomiso
Co-autores:
Maria do Carmo Monteiro Kobayashi
Palavras-chave:
Escolas da floresta. Educação infantil. Japão.
#41
ESTAR EM COLETIVO EM UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: FORMAR-SE EM PARCERIA COM O OUTRO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Andressa de Oliveira Martins
Co-autores:
Aline Sommerhalder
Palavras-chave:
educação infantil. formação de professores. extensão universitária.
#42
ESTRATÉGIA METODOLÓGICAS PARA SE TRABALHAR O SIGNIFICADO DAS EMOÇÕES NA PRÉ-ESCOLA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Bárbara Nakano
Co-autores:
Maysa Matiello Gonçalves, Thaís Cristina Rodrigues Tezani
Palavras-chave:
Emoções e aprendizagem. Educação Infantil. Programa Residência Pedagógica.
#43
FíSICA E CANçõES NA EDUCAçãO INFANTIL: PROPOSTA DE CIêNCIAS EM UM PROJETO DE DIVULGAçãO CIENTíFICA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Giuliana Coutinho Vitiello
Co-autores:
Vitor Martins Menezes, Aline Orvalho Pereira, Emerson Ferreira Gomes, Luís Paulo de Carvalho Piassi
Palavras-chave:
Educação em Ciências; Canção; Ciências na Educação Infantil.
#44
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Janaina Cassiano Silva
Co-autores:
Eliza Maria Barbosa, Priscilla de Andrade Silva Ximenes, Altina Abadia da Silva
Palavras-chave:
formação de professores. educação infantil. psicologia histórico-cultural.
#45
FORMAÇÃO DE LEITORES: AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA A INFÂNCIA.
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Mayara Ferreira dos Santos Paula
Co-autores:
Marina Lemos Villardi
Palavras-chave:
Educação. Aprendizagem. Literatura Infantil.
#46
FORMAÇÃO DOCENTE: UM DESAFIO PARA AS REDES MUNICIPAIS DE EDUCAçãO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Adelaide Joia
Palavras-chave:
Educação Infantil. Formação inicial. Formação continuada.
#47
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXOS DO AFETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Renata Andressa Christofolo Morais Benedetti
Co-autores:
Karina Aparecida Soares, Lucia Aparecida Parreira
Palavras-chave:
formação; educação infantil; afetividade.
#48
FÓRUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO DO ALTO JEQUITINHONHA: FORMAÇÃO E MOBILIZAÇÃO EM DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Sandro Vinicius Sales dos Santos
Co-autores:
Juliana Rodrigues Bonifácio
Palavras-chave:
Formação de Professores. Educação Infantil. Extensão Universitária.
#49
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE APONTAM AS PESQUISAS NA ÁREA?
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Leticia Pereira Malta
Co-autores:
Tatiana Noronha de Souza
Palavras-chave:
Gestão Democrática – Educação Infantil - Política Educacional
#50
INCENTIVO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: É POSSÍVEL APRECIAR O ATO DE LER ANTES DA ALFABETIZAÇÃO?
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
ALINE JÉSSICA VILAS BOAS SOARES BERNARDES
Co-autores:
SANDRA APARECIDA PIRES FRANCO, ADRIELLY ROCATELI
Palavras-chave:
leitura. ato de ler. educação infantil.
#51
INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PERCEPÇÕES NA ÚLTIMA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Estefânia Coelho Chicarelli
Co-autores:
Marcia Cristina Argenti Perez
Palavras-chave:
educação infantil; práticas pedagógicas, infância
#52
INFANTASY: INTEGRAÇÃO ENTRE LITERATURA INFANTIL, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
Autor Principal:
Mônia Daniela Dotta Martins Kanashiro
Palavras-chave:
literatura infantil. tecnologia educacional. análise de software educativo.
#53
INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: TRABALHANDO COM BICHINHOS DE JARDIM NO INFANTIL IV PELO PIBID
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Aline Pereira Bessi
Co-autores:
Rita Melissa Lepre, Eliane Morais de Jesus Mani, Maria Elena Mangiolardo Marino
Palavras-chave:
educação infantil. pedagogia histórico-crítica. ciências da natureza.
#54
LITERATURA INFANTIL: COMO OCORRE O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA PELA CRIANÇA DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Bruna Leal Silva
Co-autores:
Greice Ferreira da Silva
Palavras-chave:
literatura infantil. leitura. anos iniciais do ensino fundamental.
#55
LÚDICO: CONCEITOS E POTENCIALIDADES AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Deborah Bruno Citero
Co-autores:
Marina Lemos Villardi
Palavras-chave:
Lúdico - Educação Infantil - Desenvolvimento
#56
MENINO VESTE AZUL E MENINA VESTE ROSA: PRáTICAS SEXISTAS NA EDUCAçãO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Marina Moura Lima Verde Dantas
Co-autores:
Joycy Beatriz Moreira Maia , Mesaque Silva Correia
Palavras-chave:
Gênero; Educação Infantil; Diferenças
#57
NARRATIVAS INFANTIS E FORMAÇÃO DOCENTE: SUBVERSãO OU REPRODUçãO DE ESTEREóTIPOS DE MASCULINIDADE E FEMINILIDADE?
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Adrielen Amancio da Silva
Co-autores:
Juliana Ap. de Mello Domingues, Daniella Caroline R.R. Ferreira, Adriana Regina de Jesus
Palavras-chave:
narrativas infantis 1. formação docente 2. cultura infantil 3.
#58
O "RECREIO ESCOLAR" COMO ESPAçO-TEMPO PARA O BRINCAR LIVRE NA EDUCAçãO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Maria Elisa Nicolielo
Co-autores:
Aline Sommerhalder, Heliny de Carvalho Maximo, Deise Aparecida Malta
Palavras-chave:
Educação Infantil. Brincar. Crianças de primeira infância.
#59
O BRINCAR DA CRIANçA COM DEFICIêNCIA INTELECTUAL NA EDUCAçãO INFANTIL: IMPLICAçõES DOS CONTEXTOS DO PARQUE
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Thalita Amorim
Palavras-chave:
Parques. Deficiência Intelectual. Educação Infantil
#60
O CONSUMISMO NA INFÂNCIA: REFLEXÕES PARA UMA FORMAÇÃO NECESSÁRIA AOS PROFESSORES DA PRÉ-ESCOLA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Denise Rocha Pereira
Palavras-chave:
consumismo. educação infantil. professores.
#61
O CURRíCULO DA EDUCAçãO INFANTIL DO MUNICíPIO DE LONDRINA: UMA ANáLISE DE SUAS(S) ABORDAGEM(NS) METODOLóGICA(S)
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
PÂMELA CRISTINA GUSLEN RUFINO DOS SANTOS BARBOSA
Co-autores:
FRANCO, Sandra Aparecida Pires, ROCATELI, Adrielly
Palavras-chave:
Currículo. Educação Infantil. Abordagem metodológica.
#62
O DIREITO à EDUCAçãO INFANTIL E SUA EFETIVAçãO NO CAMPO: COMUNIDADE DE MUSELO, INDAIABIRA- MG.
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Elane Rodrigues de Oliveira
Palavras-chave:
Educação Infantil. Direito à Educação. Escolas Rurais.
#63
O DIREITO DE BRINCAR NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
NATASCHA CAROLINA DE OLIVEIRA GERVÁZIO
Co-autores:
JOSÉ ROBERTO BOETTGER GIARDINETTO, Elaine Regina Cruz Ortega
Palavras-chave:
Brincar. Direito de Aprendizagem. Transição. Educação Infantil. Ensino Fundamental.
#64
O EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO EM CRECHE COM CRIANÇAS PEQUENAS: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
SANDRA MARA GONÇALVES VALENÇA
Co-autores:
Mara Quaglio Chirelli, Silvia Franco da Rocha Tonhom
Palavras-chave:
Educar e cuidar. Educação Infantil. Ensino.
#65
O ENSINO DA CAPOEIRA NA EDUCAçãO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO (A) PROFESSOR (A)
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Ana Paula Trigo Camargo
Co-autores:
Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger
Palavras-chave:
educação infantil. capoeira. ensino.
#66
O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E A CONSTRUÇÃO DE NEXOS CONCEITUAIS DO NÚMERO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Patrícia Pereira
Palavras-chave:
Materialismo histórico-dialético. Raciocínio dedutivo. Educação Infantil.
#67
O NECESSÁRIO DIÁLOGO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
SONARA MARIA LOPES DE OLIVEIRA
Co-autores:
Jaqueline Delgado Paschoal
Palavras-chave:
Educação Infantil; Anos Iniciais; Transição
#68
O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAçãO INFANTIL NA ORGANIZAçãO DO ESPAçO E CONSTITUIçãO DO LUGAR
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
RENATA PAVESI COCITO
Co-autores:
Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
Palavras-chave:
espaço. formação de professor. Educação Infantil.
#69
O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Rita Melissa Lepre
Palavras-chave:
pibid. educação infantil. práxis.
#70
O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Jéssica Francine Ferreira da Silva
Co-autores:
Ana Paula Gestoso de Souza, Andréia Barboza Braga
Palavras-chave:
educação infantil. identidade docente. memoriais de formação.
#71
O TRABALHO PEDAGÓGICO COM BEBÊS, ENTRE ESCUTAR, PLANEJAR E (RE)DESCOBRIR O PAPEL DO ADULTO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Fernanda Puntel Rutsatz
Co-autores:
Daliana Loffler, Bianca Fortes, Vivian Jamile Beling, Luiza Paul Gehrke
Palavras-chave:
Educação Infantil. Bebês. Trabalho Pedagógico.
#72
O TRABALHO PEDAGóGICO NA CONCEPçãO DO CUIDAR E EDUCAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAçãO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Ana Lucia Estefani Pereira dos Reis
Co-autores:
Maria Cristina PIana
Palavras-chave:
indissociabilidade do cuidar e educar. crianças. educação infantil.
#73
OS ESPAÇOS DE UMA SALA DE REFERÊNCIA DE ETAPA II: PERCEPÇÕES E ANSEIOS DOS ADULTOS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Nathalia Moura Alves Benante
Co-autores:
Priscila Sales Rodrigues Pessoa
Palavras-chave:
espaço escolar. organização espacial. educação infantil.
#74
OS MATERIAIS NÃO ESTRUTURADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
RENATA PAVESI COCITO
Co-autores:
Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
Palavras-chave:
espaço. materiais. educação infantil.
#75
OS MONSTRINHOS DOS VALORES VISITARAM A ESCOLA: SUSTENTABILIDADE E ADAPTAÇÃO ESCOLAR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Maria Elena Mangiolardo Marinõ
Co-autores:
Lucimara da Silva Bueno Antunes , Solange Santos Ferreira dos Reis
Palavras-chave:
Educação Infantil. Sustentabilidade. Adaptação Escolar.
#76
PESQUISA AÇÃO E O ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TECENDO DIÁLOGOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Andréia da Silva Pereira
Co-autores:
Diego Melo de Abreu Katz Tarandach
Palavras-chave:
educação infantil. intencionalidade. espaço.
#77
POLÍTICA DE VAGAS NAS CRECHES DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
andreia gasparino fernandes
Palavras-chave:
Educação Infantil. Gestão Pública. Creches.
#78
POLíTICAS DE CONVÊNIOS NA EDUCAçãO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Lidiane Cristina Donizette
Co-autores:
Lucimary Bernabé de Andrade
Palavras-chave:
educação infantil, creches, convênios.
#79
PRODUÇÕES ACADÊMICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Éllen Alves Matsuchita
Co-autores:
Marisa da Silva Dias
Palavras-chave:
teoria histórico-cultural - educação infantil - matemática
#80
QUALIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NO MUNICÍPIO DE DIADEMA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Xirlaine dos Anjos Sousa
Co-autores:
William Santos do Nascimento, Géssica Natália Campos
Palavras-chave:
Qualidade Social da Educação Infantil. Justiça Curricular. Práticas curriculares.
#81
REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Isabella Castilho Saccomano
Palavras-chave:
Educação Infantil. Práticas Pedagógicas. Crianças.
#82
RELAçãO FAMíLIA-ESCOLA E A PERSPECTIVA BIOECOLóGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Luísa Leôncio Monti
Palavras-chave:
desenvolvimento infantil. relação família-escola. perspectiva bioecológica.
#83
RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEILA DE FÁTIMA ALVAREZ CASSAB - PEIXINHO SONHADOR: OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Solange Santos Ferreira dos Reis
Co-autores:
Eliane Morais de Jesus Mani , Rita Melissa Lepre , Ariane Pinheiro Granado Gomes , Maria Elena Mangiolardo Mariño
Palavras-chave:
formação. docência. educação infantil.
#84
REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA COMO SUBSÍDIOS A ROBÓTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
Autor Principal:
Natália Torres Colombo
Co-autores:
Prof.ª Dr.ª Deise Aparecida Peralta
Palavras-chave:
educação infantil no brasil. robótica. crianças.
#85
SABERES DOCENTES E SABERES SOBRE A INFÂNCIA: A ESCUTA DA PROFESSORA E SEUS ALUNOS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Letícia de Oliveira Silva
Co-autores:
Marcia Cristina Argenti Perez
Palavras-chave:
Educação Infantil. Docência. Infância.
#86
UM ESTUDO PILOTO SOBRE PERSPECTIVAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Keli dos Santos Guadagnino
Co-autores:
Jáima Pinheiro de Oliveira , Mariana Magni Bueno Honjoya
Palavras-chave:
Deficiência. Educação Infantil. Inclusão.
#87
UMA EXPERIÊNCIA COM TRABALHO DE CONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Ana Claudia Tenor
Palavras-chave:
contos. literatura. educação infantil.
#88
UMA INTERVENÇÃO NO CONTEXTO DO CMEI: A BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Letícia Thays Bessa Silva
Palavras-chave:
formação de professores; educação infantil; brincadeira.
#89
USO DE JOGOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
Autor Principal:
Fábio Nogueira de Queiroz
Co-autores:
Vera Adriana Huang Azevedo Hypolito
Palavras-chave:
Jogos Digitais. Aprendizagem. Educação Infantil.
#90
VIOLêNCIA DOMéSTICA CONTRA A CRIANçA: DESAFIOS DA ESCOLA E DO PROFESSOR
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Luísa Leôncio Monti
Co-autores:
Bianca Salles Conceição
Palavras-chave:
Violência doméstica. Educação Infantil. Formação de professores.
#91
VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRAVES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Camila Neto Fernandes Andrade
Co-autores:
Fábio Junio da Silva Santos
Palavras-chave:
Educação infantil. Crianças com deficiência. Atendimento educacional especializado.