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"escrita"
Exibindo 11 trabalhos
#1
A REPRESENTAÇÃO DE IDENTIDADE SOCIOCULTURAL NA ESCRITA EM STUART HALL E HILDIZINA DIAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Machaia Muhammade Mualaca
Palavras-chave:
Escrita acadêmica; Identidade Cultural; Contestação.
#2
A VELOCIDADE E LEGIBILIDADE DA ESCRITA MANUAL DE DISLéXICOS EM UMA TAREFA DE PRODUçãO TEXTUAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Natália Lemes dos Santos
Co-autores:
Monique Herrera Cardoso, Simone Aparecida Capellini
Palavras-chave:
Dislexia- Aprendizagem- Escrita manual
#3
DESEMPENHO ORTOGRÁFICO E METAFONOLÓGICO DE ESCOLARES COM DISLEXIA MISTA APÓS INTERVENÇÃO: ESTUDO DE CASO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Gabriela Franco dos Santos liporaci
Co-autores:
Simone Aparecida Capellini
Palavras-chave:
leitura, escrita, dislexia
#4
ESCRITA MANUAL DE ESCOLARES COM DISLEXIA MISTA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Larissa Sellin
Co-autores:
Simone Aparecida Capellini
Palavras-chave:
escrita manual, dislexia, fonoaudiologia
#5
HETEROGENEIDADE DA ESCRITA E LETRAMENTO: O DESENVOLVIMENTO DA TRADIçãO DISCURSIVA ARGUMENTATIVA VIA MECANISMOS DE JUNçãO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Maria Luiza de Castro Alvares
Palavras-chave:
Tradição Discursiva, Heterogeneidade da Escrita, Mecanismos de Junção.
#6
LEITURA E ESCRITA: CONCEPÇÕES DAS CRIANÇAS DE UM TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Débora da Silva Furlaneti
Co-autores:
Elvira Cristina Martins Tassoni
Palavras-chave:
alfabetização; linguagem escrita; pesquisa com crianças.
#7
PRÁTICA PEDAGÓGICA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA HABILIDADE DE LEITURA E ESCRITA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Joice Daiane Muniz
Co-autores:
Marcia Duarte Galvani
Palavras-chave:
deficiência intelectual. leitura e escrita. prática pedagógica
#8
REFLETINDO SOBRE O PAPEL DAS TDIC PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇA COM DI NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
Autor Principal:
Angelo Antonio Puzipe Papim
Palavras-chave:
tdic. educação especial. linguagem escrita.
#9
RELAçãO ENTRE ORTOGRAFIA E NOMEAçãO AUTOMáTICA RáPIDA EM ESCOLARES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Thaís Contiero Chiaramonte
Co-autores:
Simone Aparecida Capellini
Palavras-chave:
Aprendizagem. Escrita Manual. Dificuldades de Aprendizagem
#10
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: IMPORTÂNCIA NO ENSINO DA PRÁTICA DE ESCRITA POR MEIO DA TEORIA INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Adriana Cristina Mercante Silva
Co-autores:
Letícia Rarek Conceição
Palavras-chave:
interacionista sociodiscursiva. produção escrita. sequência didática
#11
VOZES E PERCEPÇÕES DE MULHERES EDUCANDAS DA EJA: EM FOCO LEITURA, ESCRITA E CIDADANIA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
Autor Principal:
Taís Aparecida de Moura
Palavras-chave:
Leitura. Escrita. Cidadania.