ENSINO DE FíSICA MODERNA EM UM PROCESSO DE SALA DE AULA INVERTIDA: REFLEXõES E POTENCIALIDADES Modalidade: Comunicação Oral Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal: Ronaldo Conceição da Silva Co-autores: Sueli Scherer Palavras-chave: dilatação espaço tempo de einstein, ensino de física, flipped classroom.