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"cultura"
Exibindo 50 trabalhos
#1
INDÚSTRIA CULTURAL E SEUS IMPACTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E O BRINCAR EM MEIO A ERA DA TECNOLOGIA E DO CONSUMO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Daniella Caroline R R Ferreira
Co-autores:
Adriana Regina de Jesus, Taila Angélica Aparecida da Silva, Thaise Pereira da Silva, Adrielen Amancio da SIlva
Palavras-chave:
trabalho pedagógico. ludicidade. indústria cultural.
#2
USO DA TECNOLOGIA DIGITAL EM AULAS DE ALEMÃO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
Autor Principal:
Nora Machalous
Co-autores:
Claudia Coelho Hardagh
Palavras-chave:
Convergência. Aulas de alemão. Geração cibercultura.
#3
A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA PARA O RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Renato Kendy Hidaka
Palavras-chave:
Ensino de sociologia. Respeito. Diversidade cultural.
#4
A CULTURA CIRCENSE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Sintia Otuka Rossi
Co-autores:
Josilaine Aparecida Pianoschi Malmonge, Maria do Carmo Monteiro Kobayashi
Palavras-chave:
cultura circense, educação infantil, campos de experiência
#5
A CULTURA CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BAURU-SP: CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Giovanna Ferraz Fernandes
Palavras-chave:
Cultura Corporal; Proposta Pedagógica; Práticas Pedagógicas
#6
A DIVERSIDADE CULTURAL NA CONCEPÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Janaina Macena
Co-autores:
Vera Lucia Messias Fialho Capellini
Palavras-chave:
diversidade cultural, interculturalidade, ensino fundamental
#7
A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Érica Estevam
Co-autores:
Cláudia Aparecida Valderramas Gomes
Palavras-chave:
linguagem. desenvolvimento. teoria histórico-cultural.
#8
A FORMAÇÃO DOS CONCEITOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Luany Renata dos Santos
Co-autores:
Carolina José Maria
Palavras-chave:
psicologia histórico-cultural. matemática. primeiro ano do ensino fundamental
#9
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NOS PROCESSOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Jéssica Araújo Carvalho
Co-autores:
Jassonia Lima Vasconcelos Paccini
Palavras-chave:
comunidade escolar. gestão democrático-participativa. psicologia histórico-cultural.
#10
A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO NO ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Gabrielle Alves Gradim
Co-autores:
Marcia Cristina Argenti Perez
Palavras-chave:
psicologia histórico-cultural. linguagem. prática docente.
#11
A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO PARA O ATO DE LER
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Jean
Palavras-chave:
Leitura como prática cultural. Ensinar e aprender a ler. Práticas leitoras no ambiente escolar.
#12
A LUDICIDADE COMO EIXO ESTRUTURADOR DAS CULTURAS DA INFÂNCIA: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAçãO-AçãO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Moisés Moreno Acácio Fornazier Magalhães
Palavras-chave:
EDUCAÇÃO. CULTURAS INFANTIS. LUDICIDADE
#13
A REPRESENTAÇÃO DE IDENTIDADE SOCIOCULTURAL NA ESCRITA EM STUART HALL E HILDIZINA DIAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Machaia Muhammade Mualaca
Palavras-chave:
Escrita acadêmica; Identidade Cultural; Contestação.
#14
APRENDENDO INTERCULTURALIDADE NA ESCOLA: A PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Taís Pelição
Co-autores:
Suzi Dornelas da Silva Rocha, Denise Aparecida Corrêa
Palavras-chave:
interculturalidade. cultura indígena. escola.
#15
ARTE E EDUCAÇÃO: AS POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Giovanna Bem Borges
Co-autores:
Deborah Bem Borges
Palavras-chave:
educação. arte. cultura.
#16
AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A AÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
PATRICIA LUCIA VOSGRAU DE FREITAS
Co-autores:
Gisele Salete Pinto Marques
Palavras-chave:
alfabetização. letramento. histórico-cultural
#17
ATIVIDADE DE ESTUDO: UMA SíNTESE à LUZ DA PSICOLOGIA HISTóRICO-CULTURAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Ana Bábara Joaquim Mendonça
Co-autores:
Nilza Sanches Tessaro Leonardo
Palavras-chave:
atividade de estudo. idade escolar. psicologia histórico-cultural.
#18
BRINCADEIRA DE PAPéIS E AS CIêNCIAS SOCIAIS: COMO AMPLIAR A VISãO DA CRIANçA SOBRE O TRABALHO.
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Bruna Ribeiro de Oliveira Mendes
Palavras-chave:
Periodização histórico – cultural. Jogos de papéis. Ciências Sociais.
#19
CONCEPÇÕES DE CUIDADO PARA INDIVÍDUOS COM TEA: POSSIBILIDADES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Gabrieli Quevedo Meira
Co-autores:
Jassonia Lima Vasconcelos Paccini
Palavras-chave:
transtorno do espectro autista. psicologia histórico-cultural. concepções de autismo
#20
CONSTRUINDO UM MUNDO A PARTIR DOS LIVROS DE IMAGEM
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Meiriane Viana Melo
Co-autores:
Andréa Guarnieri Paduelo Mariano, Marta Regina Paulo da Silva
Palavras-chave:
livro de imagem. cultura infantil. educação infantil.
#21
CULTURA E CIÊNCIA: A CULTURA NEGRA NO ENSINO DE ASTRONOMIA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
CAIO RICARDO FAIAD DA SILVA
Co-autores:
Alexandre Araújo de Souza, Cátia Cristina Bocaiuva Maringolo
Palavras-chave:
Multiculturalismo. Cultura e Ciência. Educação Antirracista.
#22
DESENVOLVIMENTO INFANTIL E INFÂNCIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Tiago Gonçalves Corrêa
Co-autores:
Janaina Cassiano Silva
Palavras-chave:
desenvolvimento infantil. base nacional comum curricular. teoria histórico-cultural.
#23
DIVULGAçãO CIENTíFICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM DIALóGICA DO ENUNCIADO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Cristiane Imperador
Co-autores:
Veronica Marcela Guridi
Palavras-chave:
Divulgação científica. Enunciado. Cultura científica.
#24
DOMINAÇÃO SIMBÓLICA NA EDUCAÇÃO: O CAPITAL CULTURAL COMO FORMA DE RESISTÊNCIA NA ATUAÇÃO DOCENTE.
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
Autor Principal:
Kátia Lidiane de Campos
Palavras-chave:
Trabalho docente. Resistência. Capital cultural.
#25
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OBSERVAçõES DE ATENDIMENTOS MULTIDISCIPLINARES DE POSSíVEL DIAGNóSTICO DE DEFICIêNCIA INTELECTUAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Erica de Souza Soardo
Co-autores:
Aline Silvério Salinas
Palavras-chave:
deficiência intelectual; educação especial; perspectiva histórico-cultural.
#26
EU E O OUTRO: AS REALIDADES CULTURAIS DO BRASIL PELO OLHAR ESCOLAR
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
Autor Principal:
Carina Teles
Co-autores:
Denise Maria Margonari
Palavras-chave:
cultura. eja. sensibilização.
#27
EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DESCONSTRUINDO AS CONCEPÇÕES CULTURAIS DO POVO INDÍGENA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
JULIANA DE MORAES NOGUEIRA
Co-autores:
ANGELICA APARECIDA ALVES DOS SANTOS
Palavras-chave:
Ensino fundamental. Cultura Indígena. Meio Social.
#28
FORMAÇÃO CIENTÍFICA DE MENINAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Sônia Elisa Marchi Gonzatti
Co-autores:
Adriana Magedanz, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri
Palavras-chave:
Meninas na Ciência. Cultura Científica. Gênero.
#29
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Janaina Cassiano Silva
Co-autores:
Eliza Maria Barbosa, Priscilla de Andrade Silva Ximenes, Altina Abadia da Silva
Palavras-chave:
formação de professores. educação infantil. psicologia histórico-cultural.
#30
INDÚSTRIA CULTURAL, SOCIEDADE INDUSTRIAL DESENVOLVIDA E EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Vinícius Adriano de Freitas
Co-autores:
Maria Terezinha Bellanda Galuch, Analice Czyzewski, Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Jéssica Maquiaveli
Palavras-chave:
Educação. Formação para autonomia. Indústria cultural.
#31
INSERÇÕES DA PSICOLOGIA EM UM CENTRO DE CONVIVÊNCIA INFANTIL A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Érica Estevam
Palavras-chave:
infância. educadoras. teoria histórico-cultural.
#32
INTERCULTURALIDADE E ALTERIDADE: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DO DIÁLOGOS DE EDUCADORES
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
KETLIN BRAATZ
Co-autores:
Priscila Caroline Dalpiaz
Palavras-chave:
Alteridade. Interculturalidade. Educação Básica.
#33
MÃO ROBÓTICA MECÂNICA: UMA ABORDAGEM DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO BÁSICO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Diogo Perez Areco
Co-autores:
Walef Soares Lima , Wolker Sanches Dias , Alan Pinheiro de Souza , Marcelo Christiano da França Júnior
Palavras-chave:
robótica educacional. prototipagem. teorias cognitivistas e socioculturais.
#34
METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA: PROPOSTA DO USO DE CULTURA MATERIAL PELO PIBID-HISTÓRIA UEM
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Murilo Moreira de Souza
Co-autores:
Gabrielle Legnaghi , Vinícius Tivo Soares
Palavras-chave:
cultura material; ensino de história; indígenas.
#35
MUDANÇAS DE CONCEPÇÕES ATITUDINAIS EM ESTUDANTES ACERCA DE MODELOS DE PRODUÇÃO DE ALIMENTOS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Anderson Bacciotti
Co-autores:
Matheus Ganiko-Dutra, Ana Maria de Andrade Caldeira
Palavras-chave:
Aulas práticas. Agricultura orgânica. Escola e comunidade.
#36
NARRATIVAS INFANTIS E FORMAÇÃO DOCENTE: SUBVERSãO OU REPRODUçãO DE ESTEREóTIPOS DE MASCULINIDADE E FEMINILIDADE?
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Adrielen Amancio da Silva
Co-autores:
Juliana Ap. de Mello Domingues, Daniella Caroline R.R. Ferreira, Adriana Regina de Jesus
Palavras-chave:
narrativas infantis 1. formação docente 2. cultura infantil 3.
#37
O CORPO-TERRITÓRIO NO CONTEXTO DAS FESTAS RELIGIOSAS POPULARES EM MONTE DO CARMO - TOCANTINS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Valdir Zitzke
Palavras-chave:
Geografia cultural. Corpo-território.Festas populares.
#38
O FESTEJO DAS SANTAS ALMAS BENDITAS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA MORRO SÃO JOÃO EM SANTA ROSA DO TOCANTINS - TO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
Autor Principal:
Valdir Zitzke
Palavras-chave:
Geografia Cultural. Congos. Comunidades Quilombolas.
#39
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOEDUCACIONAL E ORIENTAÇÃO EM INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Jéssica Araújo Carvalho
Co-autores:
Jassonia Lima Vasconcelos Paccini
Palavras-chave:
Deficiência Intelectual. Avaliação Psicoeducacional. Psicologia Histórico Cultural.
#40
OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM CASO INFANTIL DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Victor Henrique Souza Cunha
Co-autores:
Danilo S. Nakashima, Lúcia Pereira Leite
Palavras-chave:
transtorno do espectro autista. atendimento educacional especializado. psicologia histórico cultural.
#41
PERCEPÇÕES DAS CRIANÇAS SOBRE A CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Suzi Dornelas e Silva Rocha
Co-autores:
Andresa de Souza Ugaya
Palavras-chave:
cultura africana. ensino fundamental i. educação física.
#42
PESQUISA INTERVENÇÃO FORMATIVA NA ESCOLA: RELAçõES ENTRE PESQUISA, TRABALHO EDUCATIVO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Fabiane Rizo Salomao
Co-autores:
Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho
Palavras-chave:
Teoria histórico- cultural. Educação. Formação humana.
#43
PRODUÇÕES ACADÊMICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
Autor Principal:
Éllen Alves Matsuchita
Co-autores:
Marisa da Silva Dias
Palavras-chave:
teoria histórico-cultural - educação infantil - matemática
#44
PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA: UM ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS BRASILEIRAS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
MARÍLIA ALVES DOS SANTOS
Co-autores:
FLÁVIA DA SILVA FERREIRA ASBAHR
Palavras-chave:
Psicologia Histórico-Cultural. Formação docente continuada. Estado da arte.
#45
QUADRO TEÓRICO-METODOLÓGICO DO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DAS FORMAS SUPERIORES DE CONDUTA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Juliana Cristina Bomfim
Palavras-chave:
formas superiores de conduta, teoria histórico-cultural, educação.
#46
QUILOMBAGEM NA ESCOLA - DESAFIOS PARA A VALORIZAÇÃO DA CULTURA NEGRA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Matheus Vinicios dos Santos Teixeira
Co-autores:
Andresa de Souza Ugaya, Alexandre Augusto Castro de Souza Freitas
Palavras-chave:
cultura. negritude. educação física.
#47
SOCIEDADE CONVERGENTE E EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO TEÓRICA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
Autor Principal:
JUSSARA GABRIEL DOS SANTOS
Co-autores:
Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Palavras-chave:
cultura da convergência. tecnologia de informação e comunicação. educação.
#48
TOUR HISTóRICO CULTURAL: AS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
Autor Principal:
Cledivaldo Aparecido Donzelli
Palavras-chave:
tour histórico cultural. educação patrimonial. estágio.
#49
TRABALHO E EDUCAÇÃO DE JOVENS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PALMEIRA/PR
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
Autor Principal:
Liliane Pinheiro
Co-autores:
Patrícia Correia de Paula Marcoccia
Palavras-chave:
trabalho. educação do campo. agricultura familiar.
#50
UM DIA NA ALDEIA INDÍGENA EKERUÁ: PERCEPÇÕES DE CRIANÇAS DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Suzi Dornelas e Silva Rocha
Co-autores:
Taís Pelição , Denise Aparecida Corrêa
Palavras-chave:
cultura indígena. povo terena. educação intercultural.