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"cientifica"
Exibindo 17 trabalhos
#1
AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DO GRUPO DO AFETO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Jade Oliveira Melo da Silva
Co-autores:
Elvira Cristina Martins Tassoni
Palavras-chave:
Afeto. Produções científicas. Educação.
#2
ANÁLISE DOS CADERNOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE SÃO PAULO ACERCA DAS ORIENTAÇÕES PARA A DISCUSSÃO SOBRE A PRODUÇÃO DE TRANSGÊNICOS SOB UMA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Deysielle Inês Draeger
Co-autores:
Paloma Siebert
Palavras-chave:
Alfabetização Científica. Caderno de Biologia do Estado de São Paulo. Transgênicos
#3
AS CONCEPÇÕES SOBRE CIÊNCIA E A RELAÇÃO COM A ESCOLHA PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Cristian Otávio de Lima
Co-autores:
Vanessa Maíra dos Santos , José Brás Barreto de Oliveira
Palavras-chave:
Natureza da Ciência; Carreira Profissional; Alfabetização Científica.
#4
BIOPLÁSTICO, COLHER COMESTÍVEL E FERTILIZANTE: REPENSANDO O DESTINO DAS BATATAS COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Kelly Beatriz Danelon
Co-autores:
Rogéria Cancilieri, Alessandra Moda
Palavras-chave:
Alfabetização científica, ensino de ciências, intencionalidade educativa.
#5
CONSIDERAçõES SOBRE O MéTODO MATERIALISTA HISTóRICO-DIALéTICO NA PESQUISA EM EDUCAçãO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
Autor Principal:
Karyn Meyer
Co-autores:
Débora Nogueira Tomás
Palavras-chave:
Materialismo histórico-dialético. Pesquisa em educação. Metodologia científica.
#6
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO FORMAL: A CIÊNCIA AO ALCANCE DE JOVENS NO ENSINO FUNDAMENTAL.
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
Autor Principal:
Mônica Antunes das Chagas
Co-autores:
Veronica Morandi, André Luiz Mencalha, Thereza Christina Barja-Fidalgo
Palavras-chave:
divulgação científica. ensino fundamental. integração pós-graduação e educação básica.
#7
DIVULGAçãO CIENTíFICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM DIALóGICA DO ENUNCIADO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Cristiane Imperador
Co-autores:
Veronica Marcela Guridi
Palavras-chave:
Divulgação científica. Enunciado. Cultura científica.
#8
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E O SANEAMENTO BÁSICO: A COMPREENSÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Ana Paula Biondo Lhamas
Co-autores:
Carolina Borghi Mendes
Palavras-chave:
saneamento básico. educação ambiental crítica. iniciação científica.
#9
ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD)
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
ANGELA HESS GUMIEIRO
Co-autores:
Sílvio César Nunes Militão
Palavras-chave:
ensino médio. educação em tempo integral. produção científica.
#10
FORMAÇÃO CIENTÍFICA DE MENINAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Sônia Elisa Marchi Gonzatti
Co-autores:
Adriana Magedanz, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri
Palavras-chave:
Meninas na Ciência. Cultura Científica. Gênero.
#11
INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Fernanda Medeiros Diniz
Co-autores:
Dirceu Antônio Cordeiro Júnior
Palavras-chave:
Iniciação Científica. Ensino Médio. Formação Docente.
#12
O ALUNO-PERITO: O PAPEL DA FÍSICA FORENSE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
Eder Junior de Souza
Co-autores:
Leonardo André Testoni, Marcio Tomotoshi Sayama Yoshimura
Palavras-chave:
ensino de física, argumentação, alfabetização científica
#13
O DEBATE REGRADO COMO INSTRUMENTO CATALISADOR DA APRENDIZAGEM DO RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Ana Flávia Lopes Lenharo - GEPELin FC UNESP/Bauru
Co-autores:
Décio Dantas do Nascimento - GEPELin FC UNESP/Bauru, Kathia Alexandra Lara Canizares - GEPELin FC UNESP/Bauru, Rosa Maria Manzoni - GEPELin FC UNESP/Bauru , Thaís Cavalcanti dos Santos - GEPELin FC UNESP/Bauru
Palavras-chave:
Gênero oral. Debate regrado. Questões Sociocientíficas
#14
RELATO SOBRE A DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FCT/UNESP
Modalidade:
Poster
Eixo:
Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
Autor Principal:
Paulo Roberto Brancatti
Co-autores:
Gabrielly Doná
Palavras-chave:
Formação de professores. Projetos de TCC. Produção científica
#15
UM LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
Autor Principal:
Caio Vinicius dos Santos
Co-autores:
Bruna Rafaela de Batista, Luci Pastor Manzoli, Rosa Gonçalves de Oliveira
Palavras-chave:
Educação Especial. Produção Científica. Unesp.
#16
UMA PRÁTICA INVESTIGATIVA PARA A ABORDAGEM DA QUÍMICA AMBIENTAL
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
Autor Principal:
Vanessa de Oliveira Quinalha Crosatti
Co-autores:
Eliana Marques Zanata
Palavras-chave:
ensino investigativo. educação ambiental. problematização científica.
#17
UTILIZAçãO DE "MINI LESSONS" COMO FERRAMENTA DIDáTICA NO 1º ANO DO ENSINO MéDIO
Modalidade:
Comunicação Oral
Eixo:
Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
Autor Principal:
LARISSA JURADO DE SANTANA
Co-autores:
Ilana Fichberg
Palavras-chave:
mini-lesson , sistemática filogenética, artigo de divulgação científica.